اختبار الإبداع — تقييم مجاني للسمات الإبداعية من 20 بندًا (4 محاور)

غالبًا ما يُعد ما طرحه جيلفورد (Guilford) عام 1950 نقطة البداية لأبحاث الإبداع، حيث رأى أن الإبداع قدرة مستقلة لا تستوعبها اختبارات الذكاء، ويقع في جوهرها «التفكير التباعدي»، أي توليد إجابات متعددة ومحتملة لمشكلة واحدة. ومنذ ذلك الحين، وسّعت عقود من البحث هذا المفهوم ليتجاوز مجرد توليد الأفكار، فأصبح بناءً متعدد العوامل يشمل أيضًا سمات مثل الفضول نحو كل ما هو جديد، والقدرة على تقبل المواقف التي تفتقر إلى حل حاسم، فضلًا عن التنفيذ الذي يحول الفكرة إلى نتاج واقعي.

تتبع المحاور الأربعة لهذا الاختبار هذا المسار المعرفي. التفكير التباعدي هو كمية أفكارك ونطاقها، والبراعة في إعادة دمج العناصر المألوفة. الفضول هو الاتجاه الذي يميل إليه انتباهك عند ظهور شيء جديد، حيث تواجه المجهول بوصفه أمراً مثيراً للاهتمام لا مزعجاً. أما تحمل الغموض، الذي صاغه بودنر وآخرون في ستينيات القرن الماضي، فهو المساحة التي تملكها للتعامل مع المواقف التي لا إجابة محددة لها. وتنفيذ الأفكار هو الدافع لصياغة المسودات سريعاً، وصقلها من خلال الملاحظات، والمضي بها نحو الإنجاز. لا ينتج الناتج الإبداعي من الأفكار وحدها؛ بل يظهر حين تتحرك هذه الأركان الأربعة معاً.

يتألف الاختبار من 20 بنداً، بواقع 5 بنود لكل محور، وتتم الإجابة عليها وفق مقياس خماسي من «أعارض بشدة» إلى «أوافق بشدة»، مع تصحيح عكسي لبعض البنود. وتُحول درجات كل محور إلى درجة تتراوح بين 0 و100؛ إذ تُصنف النتيجة بأنها مرتفعة عند 60 فما فوق، ومنخفضة دون 40، ومتوسطة بينهما. ويُمثل متوسط المحاور الأربعة درجتك الإجمالية التي تُحدد ملامح نمطك: من 0 إلى 39 هو «المراقب المتأني»، ومن 40 إلى 66 هو «المستكشف المرن»، ومن 67 إلى 100 هو «صانع الأفكار». هذا اختبار تقرير ذاتي يقيس الاستعداد والسمات عبر تقييمك لعادات التفكير والسلوك اليومية، وليس اختبار أداء يُقيّم مهمة لتوليد الأفكار. وقد صيغت بنود الاختبار داخلياً في Soundary بالرجوع إلى الأدبيات المنشورة، وهو ليس ترجمة لأي اختبار إبداع مقنن.

تكمن المعلومة الحقيقية في الفجوات بين المحاور الأربعة أكثر من مسمى النمط العام. فارتفاع التفكير التباعدي مع انخفاض تنفيذ الأفكار يُمثل نمط «كثرة الأفكار دون إنجازها»، ولذا يُفيد استهداف مهمة صغيرة مدتها ثلاثون دقيقة بدلاً من السعي نحو إنجاز العمل كاملاً دفعة واحدة. وعلى العكس، فإن التنفيذ المرتفع مع انخفاض التفكير التباعدي يعني أنك تندفع سريعاً نحو الحلول المألوفة، وهنا يُساعد أسلوب بسيط مثل تدوين ثلاثة بدائل قبل أي اجتماع على توسيع آفاقك. أما الجمع بين الفضول وتحمل الغموض، فيخبرك مسبقاً بمدى راحتك عند الخوض في مجال جديد.

يتصرف الإبداع كعادة تنمو بالممارسة أكثر من كونه موهبة فطرية ثابتة، ولذلك فإن ربط عادة صغيرة واحدة بأدنى محاورك هو الطريقة الأكثر كفاءة لتعديل النمط بأكمله. إذا كان تحملك للغموض منخفضاً، فابدأ بتجارب صغيرة قابلة للتراجع؛ وإذا كان فضولك منخفضاً، فخصص وقتاً أسبوعياً في جدولك لتجربة شيء جديد؛ وإذا كان تفكيرك التباعدي منخفضاً، فاسأل نفسك مرة يومياً: «كيف سيبدو هذا لو نُفذ بطريقة مختلفة؟». أما إذا كان التنفيذ منخفضاً، فيكفي اختيار فكرة واحدة وتدوين الخطوة الأولى التي ستتخذها هذا الأسبوع.

نظراً لأن النتيجة تعكس ميولك الحالية، فإن إعادة إجراء الاختبار كل 3 إلى 6 أشهر ومراقبة تغير كل محور أمر ذو فائدة كبيرة. وتُظهر المقارنة قبل وبعد مشروع جديد أو تغيير الدور الوظيفي أو تبني عادة إبداعية جديدة أي العادات أثرت على أي محور. وبما أنه اختبار تقرير ذاتي، فهو لا يتنبأ بالإنجاز الإبداعي الفعلي، ولا يُوصى باستخدامه معياراً للتوظيف أو الاختيار. وتتضح الصورة بصورة أكبر عند قراءة الانفتاح على الجديد بالتوازي مع سمة الانفتاح في اختبار Big Five، والقدرة على الاستمرار حتى النهاية بالتوازي مع اختبار العزيمة (Grit)، والمجالات التي تتألق فيها أفكارك بالتوازي مع اختبار الذكاءات المتعددة.