اختبار مدى الأرقام — فحص مجاني لسعة ذاكرة الأرقام

تُختار الأرقام عشوائيًا من 0 إلى 9، ولا يظهر الرقم نفسه مرتين متتاليتين. يبقى كل رقم على الشاشة 0.8 ثانية، ثم فراغ مدته 0.4 ثانية، أي يمر رقم واحد كل 1.2 ثانية. بعد ذلك تظهر لوحة أرقام، وتُصحَّح إجابتك لحظة إدخال الرقم الأخير، لذا صحّح أي خطأ بزر «حذف» قبل ذلك. تبدأ بسلسلة من 3 أرقام، ويزيد الطول بمقدار 1 مع كل إجابة صحيحة، وبعد الخطأ تحصل على محاولة أخرى بالطول نفسه بسلسلة جديدة. ينتهي الاختبار بعد 2 من المحاولات الخاطئة في الطول نفسه، أو عندما تُصيب في 10 أرقام.

يعرض أعلى شاشة النتيجة أطول سلسلة استرجعتها بشكل صحيح والعدد الكلي لمحاولاتك. ويضيف التقرير المفصّل عدد المحاولات الصحيحة والخاطئة، ونسبة الدقة، ومداك كنسبة من الحد الأقصى البالغ 10 أرقام، وسطرًا لكل محاولة يبيّن طولها وهل أصبت فيها. وبهذا يمكنك التمييز بين 7 أرقام اجتزتها من أول مرة و7 أرقام بلغتها بعد خطأ. ويقسّم التفسير المختصر النتائج إلى ثلاث فئات: 9 أرقام أو أكثر، ومن 5 إلى 8، و4 أو أقل. ولأن الاختبار يتوقف عند 10 أرقام، فإذا نجحت في الـ10 فقد يكون مداك الحقيقي أطول من ذلك.

في نموذج الذاكرة العاملة لدى Baddeley وHitch (1974)، تُحفظ الأرقام في «الحلقة الصوتية» التي تخزّن المعلومات الصوتية لفترة قصيرة وتُبقيها حاضرة بالترديد الصامت. وأظهر Baddeley وThomson وBuchanan (1975) أن الكلمات القصيرة تُتذكَّر أكثر، وأن المدى يمكن التنبؤ به من عدد الكلمات التي يقرؤها الشخص في نحو 2 ثانية؛ أي أن المدى مرتبط بزمن الترديد لا بعدد العناصر وحده. أما Cowan (2001) فقد جمع دراسات مُنع فيها الترديد والتجميع، وخلص إلى أننا نحتفظ بنحو 3 إلى 5 وحدات في آن واحد، أي 4 في المتوسط تقريبًا.

لذلك يُفهم المدى المألوف البالغ نحو 7 أرقام على أنه مخزن قصير الأمد يُضاف إليه الترديد الصامت والتجميع في مجموعات من رقمين أو ثلاثة، لا على أنه سعة خالصة واحدة. يعتمد هذا الاختبار على الاستدعاء الأمامي فقط، أي إدخال الأرقام بالترتيب الذي ظهرت به. وتشير مراجعة لأبحاث الاستدعاء المتسلسل إلى أن الأداء في المواد اللفظية يكون عادةً أسوأ عند استدعاء السلسلة بالترتيب المعكوس (Donolato وآخرون، 2017)؛ فقلب الترتيب يضيف خطوة معالجة تنقل المهمة من الاحتفاظ بالمعلومة إلى العمل عليها. وإذا أردت تجربة الاستدعاء العكسي أيضًا، فهو جزء من قسم الذاكرة العاملة في اختبار القدرة المعرفية (IQ).

حتى عندما تظهر الأرقام على الشاشة، يقرؤها معظم الناس في سرّهم ويحتفظون بها على هيئة أصوات. وقد بيّن Conrad (1964) أنه عند الاستدعاء الفوري لحروف معروضة بصريًا، تقع الأخطاء بشكل منتظم بين الحروف المتشابهة في النطق. ولهذا يؤثر الزمن اللازم لنطق أسماء الأرقام في المدى. فقد أفاد Ellis وHennelly (1980) بأن ثنائيي اللغة الويلزية والإنجليزية كان مداهم للأرقام أقصر بالويلزية، التي أسماء أرقامها أطول، ووجد Stigler وLee وStevenson (1986) أن الأطفال الناطقين بالصينية، الذين تُنطق أسماء الأرقام في لغتهم بسرعة، تذكّروا أرقامًا أكثر من الأطفال الناطقين بالإنجليزية.

لذا قارن نتائجك بمحاولاتك السابقة باللغة نفسها، لا بنتائج أشخاص يردّدون الأرقام بلغة أخرى. وطريقة العرض مختلفة أيضًا: ففي الاختبار الفرعي لإعادة الأرقام في مقاييس وكسلر المستخدمة سريريًا، يقرأ الفاحص الأرقام بصوت عالٍ بمعدل 1 في الثانية ويجيب المفحوص شفهيًا، أما هنا فيظهر رقم على الشاشة كل 1.2 ثانية وتكتب إجابتك بالضغط على الأزرار. ومن المعروف أن الاستماع إلى قائمة يعزّز تذكّر عناصرها الأخيرة، وهو ما يُسمّى أثر الحاسّة (Crowder وMorton، 1969)، ولذلك لا يمكن مبادلة الدرجتين. استخدم هذه الدرجة مقياسًا تقارن به نتائجك التي قيست بالطريقة نفسها، لا بديلًا عن درجة سريرية.