اختبار استراتيجيات التعلم — 12 سؤالًا مجانيًا
- مجاني
- 12 سؤالاً
- ~2 دقيقة
- بدون تسجيل
- النتيجة فورًا
كيف تتعلم، وليس فقط كم من الوقت؟ استكشف التخطيط والاسترجاع والتأمل في 12 سؤالًا، ثم جرّب تغييرًا صغيرًا. لا يحدد هذا الفحص نمط التعلم أو الذكاء.
محتوى الاختبار
- الأسئلة
- 12 سؤالاً
- الوقت
- ~2 دقيقة
- السعر
- مجاناً
- الأبعاد
- 3
فحص ذاتي لاستراتيجيات التعلم
كيف تتعلم، وليس فقط كم من الوقت؟ استكشف التخطيط والاسترجاع والتأمل في 12 سؤالًا، ثم جرّب تغييرًا صغيرًا. لا يحدد هذا الفحص نمط التعلم أو الذكاء.
أجب عن الدراسة أو التعلم خلال الأسبوعين الماضيين. إذا لم تتعلم خلال هذه الفترة، يمكنك اختيار اختبار آخر.
التخطيط
قبل جلسة التعلم التالية، اكتب شيئًا واحدًا تريد أن تستطيع فعله وفترة قصيرة للعمل. بعدها قارن خطتك بما فعلته بالفعل.
تدريب الاسترجاع
بعد تعلم جزء صغير، أغلق المادة واكتب ثلاث نقاط أساسية من الذاكرة. افتحها للتحقق من الأخطاء، واسترجعها مجددًا في يوم آخر.
التأمل والتعديل
بعد الجلسة، اكتب شيئًا تستطيع شرحه وحدك وشيئًا ما زال يصعب عليك. عدّل الجلسة التالية وفق هذه الصعوبة المحددة.
تجربة صغيرة هذا الأسبوع
نبدأ بمجال أقل استخدامًا في إجاباتك، وعند التعادل بالتخطيط. هذا ليس تشخيصًا لنقطة ضعف. جرّب طريقة واحدة ثم راجع تجربتك الفعلية.
تحول الأشرطة الثلاثة إجاباتك إلى مؤشرات من 0 إلى 100. ليست رتبًا مئينية أو درجات ذكاء أو تحصيل، ولا تقارنك بالآخرين. لم تُثبت بعد موثوقية هذه البنود الأصلية أو معاييرها.
طريقة الاختبار
أجب عن كل بند على مقياس مكون من 5 درجات من «لا أتفق بشدة» إلى «أتفق بشدة». لا توجد إجابات صحيحة أو خاطئة — الاعتماد على انطباعك الأول يعطي نتيجة أقرب إلى ميولك الحقيقية. عند الانتهاء، ستحصل على درجات الأبعاد، ونمطك الأساسي، وتفسير يتضمن نصائح عملية.
نماذج من الأسئلة
- 1. قبل الدراسة، أحدد بدقة ما سأتعلمه.
- 2. أغلق المادة وأكتب أو أقول ما أتذكره.
- 3. عندما تكون الإجابة خاطئة، أتحقق من السبب.
- 4. أقسم مهام التعلم الكبيرة إلى أجزاء قصيرة يمكن إنجازها.
الأسئلة الشائعة
هل يحدد نمط تعلمي أو ذكائي؟
تحول الأشرطة الثلاثة إجاباتك إلى مؤشرات من 0 إلى 100. ليست رتبًا مئينية أو درجات ذكاء أو تحصيل، ولا تقارنك بالآخرين. لم تُثبت بعد موثوقية هذه البنود الأصلية أو معاييرها.
عن أي فترة أجيب؟
أجب عن الدراسة أو التعلم خلال الأسبوعين الماضيين. إذا لم تتعلم خلال هذه الفترة، يمكنك اختيار اختبار آخر.
كيف أستخدم نتيجتي؟
نبدأ بمجال أقل استخدامًا في إجاباتك، وعند التعادل بالتخطيط. هذا ليس تشخيصًا لنقطة ضعف. جرّب طريقة واحدة ثم راجع تجربتك الفعلية.
المصدر والأساس العلمي
Panadero E (2017). A Review of Self-regulated Learning: Six Models and Four Directions for Research. Frontiers in Psychology, 8:422. doi:10.3389/fpsyg.2017.00422. https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2017.00422/full · Dunlosky J et al. (2013). Improving Students’ Learning With Effective Learning Techniques. Psychological Science in the Public Interest, 14(1), 4–58. doi:10.1177/1529100612453266. https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/1529100612453266 يستخدم هذا الاختبار بنوداً صاغتها Soundary استناداً إلى النماذج النظرية والأدبيات الأكاديمية المنشورة. وهو ليس أداة تجارية أو ترجمة لإحداها.
اختبارات ذات صلة
تصف نتائج الشخصية الميول الحالية وليست تصنيفات ثابتة. يمكن أن تتغير عند إعادة الاختبار لاحقاً.
