Учебные стратегии — бесплатный тест из 12 вопросов
- Бесплатно
- 12 вопросов
- ~2 мин
- Без регистрации
- Результат сразу
Как вы учитесь, а не только сколько времени? 12 вопросов о планировании, воспроизведении по памяти и анализе помогут выбрать небольшое изменение. Это не тест на тип обучения или интеллект.
Что входит
- Вопросы
- 12 пунктов
- Время
- ~2 мин
- Цена
- Бесплатно
- Измерения
- 3
Самопроверка учебных стратегий
Как вы учитесь, а не только сколько времени? 12 вопросов о планировании, воспроизведении по памяти и анализе помогут выбрать небольшое изменение. Это не тест на тип обучения или интеллект.
Отвечайте о занятиях или обучении за последние две недели. Если за это время вы не учились, можно выбрать другой тест.
Планирование
Перед следующим занятием запишите одно умение, которое хотите освоить, и короткий отрезок времени. После сравните план с тем, что сделали.
Воспроизведение по памяти
Изучив небольшой фрагмент, закройте материал и запишите три главных пункта по памяти. Проверьте ошибки и вспомните их ещё раз в другой день.
Анализ и корректировка
После занятия запишите то, что можете объяснить самостоятельно, и то, что ещё вызывает затруднение. Подстройте следующее занятие под эту трудность.
Один небольшой эксперимент на неделю
Начинаем с области, которую вы используете реже; при равенстве — с планирования. Это не диагноз слабости. Попробуйте способ и сопоставьте результат с реальным опытом.
Три полосы переводят ответы о привычках в индексы 0–100. Это не процентили, IQ или оценки и не сравнение с другими. Надёжность и нормы этих оригинальных вопросов пока не установлены.
Как это устроено
Отвечайте на каждый пункт по 5-балльной шкале — от «совершенно не согласен» до «полностью согласен». Правильных ответов нет: первое побуждение даёт результат, который ближе к вашим реальным склонностям. В конце вы получите баллы по каждому измерению, свой основной тип и интерпретацию с практическими советами.
Примеры вопросов
- 1. Перед занятием я конкретно решаю, что буду изучать.
- 2. Я закрываю материал и записываю или проговариваю то, что помню.
- 3. Если ответ неверный, я проверяю причину ошибки.
- 4. Я делю большие учебные задачи на короткие выполнимые части.
Частые вопросы
Определяет ли тест тип обучения или интеллект?
Три полосы переводят ответы о привычках в индексы 0–100. Это не процентили, IQ или оценки и не сравнение с другими. Надёжность и нормы этих оригинальных вопросов пока не установлены.
О каком периоде отвечать?
Отвечайте о занятиях или обучении за последние две недели. Если за это время вы не учились, можно выбрать другой тест.
Как использовать результаты?
Начинаем с области, которую вы используете реже; при равенстве — с планирования. Это не диагноз слабости. Попробуйте способ и сопоставьте результат с реальным опытом.
Источники
Panadero E (2017). A Review of Self-regulated Learning: Six Models and Four Directions for Research. Frontiers in Psychology, 8:422. doi:10.3389/fpsyg.2017.00422. https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2017.00422/full · Dunlosky J et al. (2013). Improving Students’ Learning With Effective Learning Techniques. Psychological Science in the Public Interest, 14(1), 4–58. doi:10.1177/1529100612453266. https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/1529100612453266 В этом тесте используются пункты, написанные Soundary на основе опубликованных теоретических моделей и научной литературы. Это не коммерческий инструмент и не его перевод.
Похожие тесты
Результаты личностного теста описывают текущие склонности, а не постоянные ярлыки. При повторном прохождении позже они могут измениться.