大學科系測驗——免費24題，找出適合你的科系與學群（約4分鐘）
- 免費
- 24 題
- 約 4 分鐘
- 免註冊
- 立即出結果
不知道該讀什麼科系？用24題、約4分鐘，看看工程、自然科學、醫藥衛生、資訊、管理財經、社會科學與教育、人文、藝術設計這8個學群中，哪一個最貼近你的興趣。免費、免註冊，附科系舉例、相關職業和做決定前的探索方法，也能產生課堂用的分組連結。
測驗構成
- 題目數
- 24 題
- 所需時間
- ~4 分鐘
- 費用
- 免費
- 測量向度
- 8
選科系時為什麼要看興趣？
何倫（Holland）的理論（Holland, 1997）是生涯心理學中最具代表性的理論之一。它認為，一個人的興趣和他所處的環境越契合，就越滿意，也越能長久待下去。科系也是一種環境：每天上的課、要做的作業、一起讀書的同學，如果都和你的興趣相符，同樣的努力就能帶你走得更遠。
研究也支持這一點。一項彙整60多年研究的後設分析（Nye, Su, Rounds, & Drasgow, 2012）發現，興趣與課業和工作表現有關，也與人們會不會在這條路上堅持下去有關。一項追蹤大學生的研究（Allen & Robbins, 2008）則發現，興趣和科系越契合的學生，越可能留在原本的科系。不過，結果並不只由興趣決定——準備程度、成績和動機也同樣重要。
這個測驗是怎麼設計的？
我們把大學的科系歸為8個學群：工程·技術，自然科學，醫藥衛生·護理，資訊·資料科學，管理·財經·會計，社會科學·教育·輔導，人文·外語，藝術·設計·傳播。每個學群的題目，描述的都是在這個領域裡實際會做的活動或會接觸的主題。題目只問你被吸引的程度，不問成績或經驗，所以就算是還沒學過的領域，你也能作答。
測驗共24題，每個學群3題，題目打散排列，同一學群的題目不會連續出現。和大多數興趣量表一樣，每一題都是朝「這吸引我」的方向撰寫。每個學群的分數換算成0到100分，以長條圖呈現。分數最高的學群就是你的主要結果；如果同分，就依固定的學群順序決定。把前面兩三個學群一起看，會比只看第一名告訴你更多。
結果該怎麼運用？
這個結果不是告訴你「一定要讀哪個科系」的判決，而是「先從這裡開始了解」的起點。從前面幾個學群中挑兩三個科系，查查它們實際的課程地圖和大一必修，再直接問問在學生或畢業生。上一門免費的線上入門課或參加營隊、體驗活動，很快就能知道真實的學習內容和你想像的有多接近。
興趣只是幾條線索中的一條。你擅長什麼，可以看多元智能測驗；被哪類工作吸引，可以看職業興趣測驗（RIASEC）；重視什麼，可以看個人價值觀測驗。把它們放在一起看，整體圖像會清楚得多。而且興趣會隨著新的經驗而改變，所以新學期或新學年開始時，不妨再測一次。
測驗方式
請對每道題從「完全不符合」到「非常符合」進行五級作答。沒有標準答案，憑第一直覺作答會更貼近真實傾向。完成後可獲得各向度分數、代表類型以及解讀與建議。
題目範例
- 1. 找出機器或裝置為什麼停止運作，再把它修好，我覺得會很有趣。
- 2. 透過做實驗弄清楚大自然裡的某個現象為什麼會這樣發生，我覺得會很有樂趣。
- 3. 我想了解人體是怎麼運作的，以及人生病時身體裡發生了什麼事。
- 4. App 或網站運作不正常時，找出原因並把它修好，我覺得會很有趣。
常見問題
老師或輔導老師可以在課堂上使用嗎？
可以。建立課堂用的分組連結後，學生不用登入就能參加，老師只會看到全班匿名的學群分布。請把結果當作談生涯規劃的起點——例如請學生調查自己前兩個學群的科系舉例，或讓結果相同的學生分組分享各自查到的資料。請不要用它來打成績，或把學生分派到某個學群。和職業興趣測驗（RIASEC）搭配使用，就能把「讀什麼」和「做什麼工作」串起來討論。
這和職業興趣測驗（RIASEC）有什麼不同？
職業興趣測驗（RIASEC）用何倫的六種興趣類型，看哪類工作和工作環境適合你。這個測驗把問題往前推一步：以學群為單位，看你在大學想讀什麼。兩者重疊很多，但並不相同。例如研究型（I）分數高的人，可能走向自然科學、醫藥衛生、資訊或社會科學，而這個測驗能幫你縮小範圍，看出你最被哪一個吸引。兩個都做做看，更容易把讀什麼和將來想做的工作串起來。
好幾個學群的分數都差不多，這代表什麼？
這很常見，代表你的興趣很廣。主要結果是分數最高的學群，同分時依固定順序決定，所以請把前兩三個學群的說明一起讀。也有跨越多個學群的跨領域科系，例如生物資訊學（生物+資訊）、認知科學（心理學+資訊+哲學）、工業設計（工程+設計）和健康政策與管理（醫藥衛生+社會科學）。如果你每一題都選了同一個答案，學群之間就看不出差異，不妨重新做一次，對不太吸引你的內容誠實地選低一點。
這個測驗能告訴我該讀哪所大學、哪個科系嗎？
不能。這是幫助你回顧自身興趣的自我檢視工具，不是衡量能力或錄取機會的性向測驗。全部24題都由Soundary原創撰寫。選科系時，要把興趣和你擅長的事、重視的價值、相關的科目要求與入學條件、學費和地點等現實因素，以及眼前的機會一起考慮。興趣會隨著經驗而改變，所以不妨帶著結果，和輔導老師或在這個領域工作的人聊一聊。
來源
Holland, J. L. (1997). Making Vocational Choices: A Theory of Vocational Personalities and Work Environments (3rd ed.). Psychological Assessment Resources. · Nye, C. D., Su, R., Rounds, J., & Drasgow, F. (2012). Vocational interests and performance: A quantitative summary of over 60 years of research. Perspectives on Psychological Science, 7(4), 384–403. · Allen, J., & Robbins, S. B. (2008). Prediction of college major persistence based on vocational interests, academic preparation, and first-year academic performance. Research in Higher Education, 49(1), 62–79. 本測驗的題目由 Soundary 依據公開的理論模型與學術文獻自行編寫，並非任何商用量表或其譯本。
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性格測驗結果反映的是當下的傾向，而非固定的標籤。日後重新測驗可能會有變化。