Apakah yang ingin anda uji?
129 ujian percuma merentasi setiap kategori.
Semakan kendiri kesihatan mental
54 ujianSkala laporan kendiri piawai yang digunakan dalam rawatan psikiatri. Saringan, bukan diagnosis.
Ujian personaliti
22 ujian22 lensa untuk memahami diri anda — setiap satu disertakan laporan terperinci.
Ujian perhatian & tumpuan
42 ujianUjian otak seperti permainan — perhatian, ingatan, kelajuan dan fungsi eksekutif.
Ujian kecerdasan
1 ujianUjian kebolehan kognitif (IQ) yang komprehensif merangkumi lisan, nombor, rajah, ingatan dan kelajuan.
Psikologi pelaburan
9 ujianToleransi risiko, bias tingkah laku dan sikap terhadap wang — fahami psikologi di sebalik cara anda melabur. Untuk memahami diri, bukan nasihat kewangan.
Ujian popular
Baca sebelum mengambil ujian
Semua panduan- Mengajar Fenomena Fikiran Melayang dengan SART: Rancangan Kelas 45 MinitRancangan kelas di mana semua orang mengambil ujian 4 minit yang sama, taburan tanpa nama dipaparkan pada skrin, dan perbincangan menyusul. Kajian utama yang diringkaskan untuk pengajaran: SART oleh Robertson (1997), teori fikiran melayang oleh Smallwood & Schooler (2006), pecutan sebelum ralat oleh Cheyne (2009), dan angka 46.9% oleh Killingsworth & Gilbert (2010).
- Makmal Psikologi Kognitif dalam 30 Minit: Mereplikasi Eksperimen Klasik dengan Masa Tindak Balas, Stroop, Rentang Digit, Putaran Mental, Trail Making, Perancangan Menara dan N-backRancangan makmal: pilih dua atau tiga tugasan bagi setiap sesi, jalankannya dengan seluruh kelas, dan sahkan kesan klasik dalam taburan tanpa nama. Stroop (1935) dan MacLeod (1991); 7±2 Miller (1956) dan 4 Cowan (2001); garis sudut–masa tindak balas Shepard & Metzler (1971); norma Trail Making Reitan (1958) dan Tombaugh (2004); Tower of London Shallice (1982); dan perdebatan N-back dari Kirchner (1958) hingga Jaeggi (2008) serta Redick & Lindsey (2013).
- Mengajar Big Five di Dalam Kelas: Sifat, Keterwarisan dan Kesan Barnum dalam Satu SesiSatu sesi di mana seluruh kelas mengambil ujian Big Five, melihat taburan tanpa nama, dan belajar secara langsung bahawa personaliti ialah satu set dimensi berterusan, bukan jenis. Ringkasan sedia untuk diajar tentang BFI-2 oleh Soto & John (2017), keterwarisan ~40% oleh Vukasović & Bratko (2015), kuasa ramalan oleh Roberts et al. (2007), dan eksperimen Barnum oleh Forer (1949).
- Menggunakan Ujian Minat RIASEC di Dalam Kelas dan Bimbingan Kerjaya: Mengajar Heksagon Holland dengan DataSatu sesi yang memaparkan taburan jenis minat seluruh kelas di skrin dan mengajar enam jenis serta heksagon Holland. Ringkasan sedia untuk diajar tentang ulasan 50 tahun oleh Nauta (2010), ‘minat meramalkan prestasi’ oleh Nye et al. (2012), dan meta-analisis perbezaan jantina setengah juta orang oleh Su et al. (d = 0.93, 2009).