SoundaryTest de CI gratis — batería cognitiva de 5 áreas, unos 20 minutos
Mide razonamiento verbal, numérico y figurativo, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento en unos 20 minutos, con conversión a CI de desviación (media 100). Consulta gratis tus fortalezas y debilidades por área y tus percentiles.
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Qué incluye
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- ~20 min
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Preguntas frecuentes
¿Cómo interpreto mi puntuación de CI?
El CI de desviación es una puntuación relativa escalada a una media de 100 y una desviación estándar de 15. Alrededor del 68 % de las personas se sitúan entre 85 y 115 (el rango medio); por encima de 115 está aproximadamente el 16 % superior, y por encima de 130, el 2 % superior. Describe tu posición dentro de un grupo de referencia, no un nivel fijo de capacidad.
¿Es lo mismo un test de CI online que un test de inteligencia clínico?
No. Las pruebas formales como las escalas de Wechsler (WAIS/WISC) las administra un examinador entrenado, uno a uno, durante una o dos horas y con baremos estandarizados. Esto es una autoevaluación gratuita que explora brevemente los mismos dominios cognitivos, así que tómalo como una estimación orientativa: no es un diagnóstico ni una base para decisiones académicas o laborales.
¿Qué significa que mis cinco puntuaciones por dominio sean muy distintas?
Los perfiles cognitivos desiguales son en realidad frecuentes. Si las puntuaciones verbal y numérica son altas pero la velocidad de procesamiento se queda atrás, las tareas cronometradas y la atención sostenida te costarán más que el conocimiento. Mirar la diferencia entre dominios, y no solo el total, te ayuda a adaptar tu forma de estudiar o de trabajar.
¿Cada cuánto conviene repetir un test de CI?
Repetir los mismos ítems con demasiada frecuencia infla la puntuación por efecto de práctica. Deja al menos entre tres y seis meses entre intentos y hazlo en condiciones parecidas, evitando la falta de sueño, el alcohol o el agotamiento. Para seguir los cambios, mira el promedio y la dirección de varias sesiones en lugar de una puntuación aislada.
Fuentes
Esta tarea se basa en el paradigma de: Wechsler, D. (1939). Escalado del CI de desviación (media 100, DE 15) / Raven, J. C. (1938). Tarea de razonamiento matricial / Carroll, J. B. (1993). Teoría CHC de los tres estratos de las capacidades cognitivas · Spearman, C. (1904). General intelligence, objectively determined and measured. American Journal of Psychology, 15(2), 201–293. · Cattell, R. B. (1963). Theory of fluid and crystallized intelligence: A critical experiment. Journal of Educational Psychology, 54(1), 1–22. Esta tarea es una implementación de Soundary basada en un paradigma académico publicado. No es ningún producto de test comercial ni su formulario.
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Es una herramienta de autocribado, no un diagnóstico médico. Si el resultado te preocupa, consulta a un profesional de la salud mental.